miércoles, 8 de octubre de 2014

En unas tablas que se presentará en un documento adjunto, debes indicar aquellos aspectos positivos y negativos de cada uno de los factores que influyen en las destrezas de autonomía personal. El ejercicio tiene por objeto el que visualices de forma práctica cada uno de esos factores.
>Pinchando aquí< accederás al documento

domingo, 5 de octubre de 2014

A continuación encontrareis un documento en Word, para poder aplicar los contenidos de los distintos artículos del bloque I. Es un trabajo que debemos realizar y presentar en clase.
El documento puedes bajarlo >pinchando aquí<

martes, 1 de octubre de 2013

BIENVENIDA AL MÓDULO

Bienvenidos a todos los alumnos y alumnas a este Blog que desea ser un medio ágil de comunicación entre todos los que nos integramos en el módulo, el presente curso
Espero que los aprendizajes que realicemos nos sirvan de forma determinante en nuestro quehacer profesional, y sean una forma de identificar, entre otras, la labor del integrador social.
En un momento social y económico tan confuso y abierto, creo que la figura del integrador social puede contribuir con su conocimiento a una mayor eficiencia en las actuaciones sociales. Las intervenciones en los ámbitos de vida cotidiana de nuestros usuarios, además de favorecer la integración social de los mismos, puede afectar a la disminución de la utilización de servicios especializados y residenciales. Aunque de todo esto hablaremos a lo largo del curso, es la primera reflexión que quiero compartir con ustedes.

domingo, 28 de octubre de 2012

Derechos asertivos

La asertividad como actitud y como conducta favorece las relaciones sociales al mismo tiempo que la exposición sincera y tranquila de nuestros deseos o pensamientos. Pero para ser asertivo es necesario serlo también con uno mismo. A continuación, podrá encontrar un conjunto de pensamientos o ideas que asertivos y otros, contrarios, que no la favorecen.
La tarea que proponemos es que elija aquellos derechos asertivos que usted quiera y elabore un discurso, de al menos una página, donde defienda dicho derecho.
>Pinchando aquí< podrá acceder al documento.

domingo, 21 de octubre de 2012

Enunciados de situaciones para aplicar el condicionamiento clásico

A continuación, podrá encontrar un documento con ejercicios para la aplicación del condicionamiento clásico.
Pinchando aquí podrá acceder al documento.

jueves, 18 de octubre de 2012

La etiquetación: un arma que fomenta la dependencia

Hoy en clase nos hemos referido cómo a la modificación de conducta se centra en la conducta observable del usuario y no en una "etiqueta global" del mismo. Esto es tan importante que en el artículo que presento, cuyo enlace pongo más abajo, describe cómo las etiquetas que los cuidadores (familiares, profesionales...) de personas mayores  ponen a éstos pueden influir en una mayor menor dependencia de estas personas.
Leeros sobre todo desde la página 7 a la 9, donde se presenta un cuadro que representa muy bien el círculo vicioso del "etiquetamiento" aplicado a la dependencia. Pinchar sobre el título del artículo que es el siguiente:
Una visión psicosocial de la dependencia. Desafiando la perspectiva tradicional

lunes, 1 de octubre de 2012

Cómo presentar un trabajo académico

Una faceta importante en un Técnico Superior es la presentación de trabajos escritos académico y profesionales donde plasme cuál es la actuación que está realizando o que quiere realizar.
Por ello os presento en un archivo una propuesta de cómo presentar un trabajo académico, extensible a trabajo profesionales, con orientaciones para hacerlo. Leerlo que es muy interesante. El documento es de la Facultad de Humanidades de Albacete y pinchando aquí, podréis tenerlo.
En clase, además, realizaremos unas sesiones de aprendizaje de "trucos" para aplicar a procesadores de texto, que nos pueden facilitar la elaboración de distintos trabajos escritos.
Un saludo.